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2017-03-24 17:22:53   来源:中小学w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 资格证考试网   点击: 分享到:

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  高中历史课型模板

  高中历史必修分为必修一、必修二和必修三。在以往的考试过程中,必修一和必修二考的频率较高。必修一主要介绍了世界和我国的古代、近代和现代的历史通史;必须二主要介绍了世界和我国的古代、近代和现代的经济发展史。高中历史主要分为通史和经济发展史两大部分,每个部分又分为我国和世界史。

  通史

  通史中,中国史部分主要介绍了“古代中国的政治制度”、“中国近代反侵略、求民主的过程”、“现代中国政治经济建设与国家的统一”、“现今我国的对外关系”。世界通史部分主要介绍了“古代希腊罗马的政治制度”、“近代西方资本主义政治制度”、“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”、“当今世界政治格局的多极化趋势”。大体上分为中国古代史、世界古代史、中国近现代史、世界近现代史。

  第一部分:中国古代史、世界古代史

  整体思路:中国古代史和世界古代史知识点较多、较零碎。w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 在教学中要多让学生自己去读、去看、去想,w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 可以补充课本以外的案例或历史故事,丰富课堂内容。要注意的是,w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 要注重知识点的归纳总结,并在板书中展示出课程的思路与主要内容,帮助学生建立体系。

  案例解析:罗马法的起源与发展

  【导入】

  师:同学们,初中的时候我们曾经学习了有关罗马的历史,请大家回忆一下:你对罗马还有什么印象呢?

  生:条条大路通罗马

  生:地跨欧亚非的大帝国,地中海成为它的内湖。

  生:罗马帝国第一个皇帝是屋大维。

  生:斯巴达克起义。

  生:罗马的扩张和征服。……

  师:很好,大家对初中的知识记得不少。刚才有同学提到罗马的扩张和征服,其实有人曾经对此进行总结认为:罗马对世界的征服先后有三次。第一次主要是武力征服,造就了一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。第二次主要是宗教征服,把基督教定位罗马国教,并传播到罗马帝国的每一个角落,使之成为罗马统治的精神工具。这两种征服我们在初中都学到过。今天,我们在高中教材里主要学习它的第三次征服,那就是法律征服。下面,大家翻到第6课:《罗马法的起源和发展》。

  【新授】一个故事贯穿全课

  一、罗马法的起源和发展

  师:罗马法的发展经历了四个阶段。下面,请大家迅速阅读课文第一段内容,总结罗马早期法律的起源和特点。(学生自学)

  生:主要起源于生活习惯,特点是法律与习惯没有明显界限。

  师:很好,人们因此称这时候的罗马法律为“习惯法”,它是罗马法的起源。

  1.产生:习惯法—成文法

  (1)起源:习惯法

  师:顾名思义,所谓的习惯法就是未经政府明确承认而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的法律方式,具有很大的伸缩性和不确定性。这种习惯法主要实行于罗马共和国早期,它会给人们的生活产生哪些影响呢:

  生:贵族担任的法官随心所欲地解释法律,保护自己的利益。

  师:很好。习惯法为保护贵族特权提供了方便,为了更加生动地说明这个问题,我们通过一个案例判决来理解习惯法的适用情况。

  (设置情景)罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。他生前立遗嘱,希望把自己一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。在这些伤亡士兵中我们选取三个代表性的人物:

  甲:奴隶出身,作战勇敢,阵亡;

  乙:外邦人,在罗莫洛征战中参军,伤残;

  丙:罗马平民,立过不少战功,年迈多病。

  但罗莫洛死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。如果你是当时的法官,你会怎么判决?理由是什么?

  生:判决士兵家属败诉,罗莫洛家人胜诉。因为法官会随心所欲解释法律,保护自己的利益。

  师:(补充)回答得很对。理由是,法官由贵族担任,一定会保护同样是贵族的罗莫洛家人,其对法律的解释和判决就会损害士兵家属的利益。那么大家想一想,生活贫困的士兵家属们会不会就此罢休呢?

  生:(齐)不会。

  师:是的,他们一定会反抗斗争。当时的罗马,这样的事例层出不穷,反抗斗争的浪潮也从没有停止过。这些斗争直接危及到罗马统治者的利益,迫使他们不得不想办法缓解双方的矛盾,这就推动了罗马法的发展完善,成文法出现了。

  (2)成文:《十二铜表法》

  罗马的统治者们把以往的法律进行整理和规范后,刻在12块铜板上,因此得名《十二铜表法》。下面,大家迅速浏览课文,找出《十二铜表法》产生的原因、时间、特点和意义。(学生回答后板书总结)

  ①原因:平民反对贵族的斗争

  ②时间:公元前5世纪中期

  ③特点:内容广泛,条文明晰

  ④意义:从此,审判、量刑皆有法可依,贵族对法律的随意解释受到限制,平民利益得到保护;标志着罗马成文法的诞生。

  师:好,让我们还是回到刚才的案例中去。听说政府修订了新的法律,士兵家属们又一次把罗莫洛的家人告上法庭,作为法官的你,会怎么判决呢?理由又是什么?

  生:判决士兵家属胜诉,因为新的法律对此可能有明确的规定,不能随便解释。

  师:非常好,从这个案例判决中,我们很容易体会法律人们生活的意义和价值。从以前的习惯法到成文法的转变,是罗马法发展的第一个阶段,它主要解决罗马公民之间的各种纠纷,因此也叫公民法。换而言之,习惯法、成文法都可以叫公民法。随着罗马的扩张和发展,公民法也不得不作出种种改善,从而变成万民法。下面我们看罗马法发展的第二个阶段。

  2.发展:公民法—万民法

  (1)公民法

  师:公民法也叫市民法,主要调整罗马公民之间的关系。那么,公民法主要保护什么人的利益呢?

  生:公民(市民)

  师:是的,换而言之,不属于公民范畴的人,他的利益能不能得到保障呢?

  生:不能。

  师:这就关系到一个问题,什么样的人才算是公民?我们在上节课讲到希腊文明的时候,曾经讲到公民的概念。根据这种界定,回到刚才的案件中,已经胜诉的士兵家属都能分到罗莫洛的遗产吗?为什么?

  生:不能。只有像丙这样的士兵家属才能得到财产。因为其他人都不属于公民,没有资格得到财产。

  师:是的,和希腊一样,在当时的罗马,奴隶和外邦人都不具备公民资格,得不到法律的保护。因此,士兵家属虽然胜诉了,但甲、乙的家属得不到罗莫洛的财产。这样以来,像甲、乙这样的阶层就会继续斗争,争取自己的利益,从而促使罗马法继续发展完善。

  (2)万民法

  师:下面给出3分钟的时间,请大家快速浏览课本27页内容,分析总结公民法发展为万民法的原因和经过,看哪个同学分析得最准确。

  (指导学生结合罗马扩张地图、初中知识和教材内容进行分析,学生回答后,w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 总结)

  随着罗马对外征服地区的扩大,罗马的社会政治和经济都发生了巨大的变化,主要是两个方面的变化,推动了罗马公民法向万民法的发展。一是民族矛盾的激化,特别是得不到公民法保护的阶层,表现出对罗马统治的强烈不满,危及到罗马的稳定。二是国际交往扩大,经济贸易的发展引出的新问题,需要更广泛的法律进行调整。

  从公民法向万民法变化经过了三方面的努力:一是罗马皇帝的重视;二是法学家的充实;三是通过广授公民权的方式。

  师:根据法律的这种发展,我们再次回到上面案例的判决中,作为法官的你此时该如何判决呢:

  生:奴隶和外邦人的家人都可以得到罗莫洛的财产。

  师:不过在此要注意,作为奴隶和外邦人士兵的家属,要想得到将军罗莫洛的财产,必须符合三个前提条件之一:(1)罗马皇帝有过相关命令;(2)法学家最新编纂的法律条文有相应的规定;(3)已经取得公民权。只要三者符合一个,就可以胜诉并得到相应的财产。不过,到了3世纪,罗马帝国境内公民与非公民的区别已经不复存在了,所有的人民都可以受惠于罗马法。

  师:罗马法发展的第三个阶段是高峰阶段,这一时期我们课本上没有涉及,下面我们就简单补充一点。

  3.高峰:自然法

  师:在这里我们要注意,所谓自然法,不是指什么具体的法律或者法律条文,而是一种法理思想。其核心观念是:在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量,即自然法则,它是自然和社会的理性和正义的秩序。这一阶段主要出现在罗马帝国繁荣时期,罗马的法学家们探讨了社会秩序应该遵循的法则,从而在法律制定时应该遵循什么思想理念、原则方针作出了有益的探索。这些基本思想主要有(板书):理性、自由、平等、正义。

  师:到了6世纪,罗马法已经形成一个完整的体系,这就是罗马法发展的第四个阶段。

  4.完备:《民法大全》

  师:大家把书翻到28页,我们可以看到有一幅插图,这是罗马《民法大全》中的一页,此时的罗马法可谓图文并茂啊。为此作出卓越贡献的罗马统治者是东罗马帝国的皇帝查士丁尼,他把历代罗马法进行系统化和法典化,建立起罗马法体系。

  师:通过以上学习,我们知道了罗马法发展的四个阶段,对于这四个阶段,我们该怎么理解呢?或者说是按什么标准来划分的呢?

  (学生们思考,轻声交谈、讨论)

  师:好,刚才有的同学提出了一些看法,有一定道理,不过不是很全面。下面我们来看看罗马法发展的这四个阶段:第一阶段,从习惯法到成文法的发展,这说的是法律的表现形式的变化,从习惯到文字;第二阶段,从公民法到万民法的发展,很明显是法律哪方面的变化呢?(学生答:范围)对,是罗马法适用范围的变化;第三阶段,自然法,这是探讨罗马法法理思想的时期,是法学思想理论的完善;第四阶段,很明显是(学生答:法学体系)法学体系的完备。(在原有板书上补充四个阶段的划分标准)

  师:对于不断完善发展的罗马法,我们该如何评价呢?其实质又是什么?对当时和后世产生了哪些影响呢?下面我们看第二个问题,对罗马的评价。请大家迅速阅读课本28~29页内容,思考回答两个问题:(1)罗马法的核心内容是什么?(2)罗马法有哪些影响?

  (学生看书,并思考、讨论、回答,w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 总结、板书,并指导学生做笔记。)

  维系统治,影响后世

  师:对罗马法的评价,首先是在罗马产生的作用。(1)为国家权力提供了法律依据,稳定了社会秩序,维护了罗马的统治。(2)有利于调整社会和经济生活的纠纷,缓解社会矛盾。其次是对后世的影响,主要表现在三个方面。一是为新兴的资产阶级革命提供了思想理论武器,推动了近代资产阶级革命历史进程;二是为近代欧美国家的立法和司法提供了借鉴,产生重要影响;三是对我国近现代法律的制定和完善产生了重要影响。

  师:那么,罗马法的实质是什么呢?大家把课本翻到26页,看看“学思之窗”并回答旁边问题。

  (学生思考回答)

  师:对,反映了罗马的法律主要保护的是奴隶主阶级的利益,其社会性质就是奴隶主阶级统治的社会。可见罗马法的实质就是维护奴隶主阶级利益的工具。

  【结课】

  师:同学们今天都学到了什么?(学生答)

  师:今天,我们一起学习了罗马法的起源和发展,以及对罗马法的评价。对于罗马法,我们通过一个法律案例在四个阶段的不同判决来分析其发展完善,这种发展和完善是罗马不断扩张的结果,是罗马社会政治经济发展的产物。对于罗马法的评价,我们既要看到其曾经起到积极作用,同时也要看到它的阶级和时代局限性。

  第二部分:中国近现代史、世界近现代史

  1、整体思路:关于中国近现代史和世界近现代史的教学,一样要注重材料的扩充,w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 要引用大量的历史材料,吸引学生的注意力,挑起学生的好奇心。另外w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 要启发学生自主学习,采用灵活的教学形式,因为高中的学生已经具有一定的学习能力,w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 要引导学生自学,w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 通过设置问题、总结问题来把握整堂课的主旨。

  2、案例解析:鸦片战争

  【导入】:

  创设情境,欣赏电影《鸦片战争》片断,起到凝神起兴作用。导入新课。

  【新授】w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 提出疑问,引发学生思考

  问题1:19世纪上半叶航海工具主要是帆船,从英国航行到中国必须绕过非洲好望角,至少要4个月,相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢?

  引起学生兴趣之后,打出一组图片资料,结合教材,引导学生分析战争前的中国和英国局势,学生发言

  中国英国

  政治封建主义,日益腐败先进的资本主义国家

  经济落后的自然经济,财政入不敷出完成了工业革命,商品经济发达

  军事装备陈旧,营务废弛船坚炮利

  外交闭关自守,愚昧无知殖民扩张

  综合封建统治,危机四伏资本主义迅速崛起

  w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 总结:中国明显落后于英国。落后必然挨打!得出鸦片战争爆发的根本原因:英国为发展资本主义要打开中国市场。那么直接原因呢?引出下一个知识点:虎门销烟

  (一)虎门销烟

  利用鸦片实图进一步设疑:

  问题2:英国为什么要向中国出口鸦片?鸦片给中国带来哪些灾难?清政府就鸦片问题有何争论?道光帝最终采纳了哪一种建议?

  和学生共同构建虎门销烟的逻辑关系图:培养学生探究因果关系的能力。

  在学生为林则徐虎门销烟的壮举喝彩,盛赞这位民族英雄的时候。屏幕显示资料,设置新的悬念。英国方面会有何反应?

  英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话:

  “(虎门销烟)把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品,全部给予销毁!这是我大英帝国的奇耻大辱!我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家!要狠狠地教训它!要迫使它开放更多的港口,要保护我们天经地义的合法贸易!”

  学生立刻明白:英国要发动战争,而虎门销烟正是引发战争的直接原因。

  为了加深学生对根本原因和直接原因辩证关系的理解,又引出一则材料让学生分析探究:

  中国政府对陛下(英王)官员与臣民已经犯下突然而残酷的战争罪行,用最近这样的方式强迫缴出英国人的财产就是一种侵略,这在原则上是如此的危险,在实行上又如此的不能容忍,所以,为每一件损失要求完全的赔偿,已成为文明的高尚义务了。

  (1)这封密函中提到的所谓“战争罪行”和“英国人的财产”分别是指什么?

  虎门销烟;鸦片

  (2)从材料中可以看出英国人发动鸦片战争的借口是什么?

  林则徐进行虎门销烟

  (3)英国对中国发动鸦片战争的根本原因是什么?

  开拓海外市场,掠夺生产资料

  问题3:“有人说,鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的,如果没有林则徐的虎门销烟,英国就不会发动战争。这种观点对吗?为什么?”

  在前面的基础上,学生会得出正确结论:根本原因:英国蓄意打开中国市场,而虎门销烟正是引发战争的直接原因。有没有禁烟运动,英国都会挑起战争。

  (二)鸦片战争

  1.战争过程:用多媒体动画演示战争过程,形象直观。

  2.(播放有关《南京条约》及其影响的一段视频)看前提醒学生注意:这段录像中有什么说法不太准确?录像中说鸦片战争开了中国哪三个“先例”?(学生认真看后回答)

  设问:结合中英《南京条约》及其附件的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国造成了什么影响?从而使学生理解鸦片战争史中国近代史的开端。

  问题4:我们有本土作战的先决条件,又拥有百倍于英军的武装(清军总兵力88万),为何却败于远道而来的总兵力仅1万人的英军?(英国报载的漫画)

  如果道光皇帝不查办林则徐并重用林则徐,中国能在这场战争中取胜吗?

  1841年4月16日,……道光帝根据前方主帅奕经的请求,调广西兵1000名增援浙江。6月29日,该部头起、二起共550人到达,后两起450名尚在途中。而英军此时已放弃宁波,攻陷乍浦,吴淞,正浩浩荡荡驶进长江!奕经连忙将该部再派往江苏。一直到战争结束,该部未参加任何战。——茅海建《天朝的崩溃》

  关于中国战败的原因分析:用英国报载的一幅漫画调动学生思考,自由发言(从人物的服饰、发型、手中所持的武器等等),多方面分析中国战败的原因。w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 进而点拨总结:

  (1)客观原因──英国综合国力强大

  (2)主观原因──清王朝的腐朽落后

  (3)根本原因──中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义

  投影情境材料:

  签订了《南京条约》,实行五口通商以后,英国的伦敦曾经“兴奋若狂”,众多英国商人“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像全都发了疯似的”,他们把钢琴乃至吃西餐用的刀叉都大批搬到中国来,在他们的幻想中,中国人每人用一付这样的餐具,每一个家庭买一架这样的乐器,应该是没有困难的。“只消中国人每人每年需用一顶棉织睡帽,一双袜子,不必更多,那英格兰现在的工厂,就已经供给不上了”。而事实是三年不到的时间内,这一梦想就开始破产:餐具与钢琴的市场消失了,绝大多数中国家庭几乎不消费这两种商品;棉睡帽与袜子的市场也消失了,因为中国人不使用睡帽,绝大多数贫穷的中国人更是买不起远不如土布耐穿的洋布。

  在学生费解的时候,出示英国在中国与洪都拉斯的正当贸易对比表,让学生观察和创设情景来得出结论。

  1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量

  国名人口棉纺织品消费量比例

  中国3.6亿人均0.75便士1

  洪都拉斯14600人人均934.5便士1246

  设疑:(洪都拉斯:位于中美洲北部的共和国))

  (1)从上图这组数据你可以发现什么问题?

  (2)你能结合当时中国的实际分析一下造成这种现象的原因吗?

  (根本原因:自然经济自给自足抵制英国商品。而英国却认为是在中国取得的特权和开放的通商口岸太少了。)

  问题5:第一次鸦片战争,英国取得了诸多的权益,但之后不久英法为什么又挑起了第二次鸦片战争呢?

  (于是他们企图通过修约来达到扩大侵略的目的。当修约交涉失败后,列强就叫嚣:“只能在炮口上才有外交”,“必须教训中国人”,于是,战争成了唯一的选择。)

  (三)战火再燃

  1.经过略讲。(可播放影片:第二次鸦片战争、火烧园明圆)

  2.“第二次鸦片战争”的影响,主要通过组织学生的分组活动来完成。

  问题6:有人说:两次鸦片战争的惨败,使昔日的“天朝上国”开始变成弱不禁风的纸老虎了。你同意这种看法吗?结合两次鸦片战争的损失,谈谈战争对中国的危害和影响。

  活动:学生根据课前布置成立的调查小组,从政治、经济、国土资源、文物古迹四个方面,分析评估中国在这次战争中的损失。各组选派代表,形式不限(可以小品、歌唱、朗诵等多种形式进行),其他同学可补充或参与评说。

  (设计意图:通过这一实践活动让学生亲身体验和感受历史,从活生生的史实中认识并深刻理解两次鸦片战争的危害和影响。)

  附:调查委员会各部门的工作任务

  调查小组主要工作任务

  政治权益调查小组调查评估战争中列强通过不平等条约获取的政治权益及对华危害

  经济权益调查小组调查评估战争中列强通过不平等条约获取的经济权益及对华危害

  国土资源调查小组调查战争中中国国土资源损失情况,重点调查香港地区割失情况

  文物古迹调查小组调查战争中中国文物古迹破坏情况,重点调查圆明园的重大损失。.

  【结课和作业布置】

  结课:请学生自己讲述第一次鸦片战争、第二次鸦片战争的时间、起因、影响等。

  作业:请同学对比两次鸦片战争,用表格的形式对比两次鸦片战争的影响。

  二、经济史

  经济史又称生产力发展史,主要介绍了古今中外生产力发展的主要历史进程。中国经济史介绍了“古代中国经济的基本结构与特点”“近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”“中国特色社会主义建设的道路”“中国近代社会生活的变迁”;世界经济史介绍了“资本主义世界的市场形成与发展”“世界资本主义经济政策的调整”“苏联的社会主义建设”“世界经济的全球化趋势”。大体上分为古代中国经济史、近现代中国经济史、古代世界经济史、近现代世界经济史。

  第一部分:世界经济史

  整体思路:w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 为学生提供导学案,帮助学生自学,并在此基础上以提问的方式帮助学生梳理课程重点内容。关于经济史的课程,切忌与政治中的经济问题相混淆,一样要以历史的眼光去看待课程,在了解历史的基础之上,分析现象产生的原因。另外,世界经济史离学生实际生活有一定的距离,w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 在教学过程中可以适当扩充学生的历史背景知识。

  案例解析:第一次工业革命

  【导入】

  师:(w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 设问引导)同学们,你们当中谁乘坐过火车和轮船吗?请举手。你们知道火车和汽船发明于什么时候?是谁发明的?(学生回答后w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 过渡)这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么,第一次工业革命最先发生在哪个国家?其间有哪些重要发明创造?工业革命给人类带来了哪些影响?本节课同学们一起探讨。(板书课题,引入新课)

  【新授】w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 导学,学生自学

  一、w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 提出问题,学生自学并回答问题。

  1、看图说史

  (1)看了哈格里夫斯与他发明的珍妮机后,你能在课文中找出珍妮机发明的时间及历史意义吗?

  (2)除了珍妮机之外,你还能找出其它的纺纱机和织布机的名称吗?(动手写一写)

  (3)看了瓦特和他改良的蒸汽机后,你知道瓦特发明蒸汽机的历史意义吗?

  (4)看了史蒂芬孙和他发明的火车机车后,你知道火车发明的时间以及影响吗?

  (5)你还知道谁发明了汽船?发明的时间是什么时候?

  2、畅想天地

  想一想,工业革命与英国资产阶级革命之间的关系如何?

  二、工业革命的兴起

  (学生在w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 指导下围绕下列问题自主学习)

  1.工业革命兴起的原因是什么?(要求学生回答原因)

  2.工业革命何时最先发生在哪个国家?(要求学生在课堂上找到英国)

  3.工业革命最先发生于哪个部门?(找学生回答哪个部门)

  (学生回答后w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 进行总结,并形成如下要点)

  1.兴起原因:工场手工业生产不能满足不断扩大的国内外市场市场需要。

  2.时间国家:18世纪60年代,英国。

  3.最先部门:新兴的棉纺织业。

  二、工业革命中的重要发明创造

  1.系列纺织机械的发明(珍妮纺纱机)。

  (指导学生看书,了解一系列系列纺织机械的发明情况,并理解纺纱与织布是如何相互促进的)

  2.瓦特改良蒸汽机。

  (w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 强调瓦特制成的是改良蒸汽机;改良蒸汽机是动力之源;改良蒸汽机是工业革命中的最重要的一项发明,并把人类带入“蒸汽时代”。)

  3.火车和轮船的发明

  (指导学生看书,举出火车、轮船的发明者和第一辆火车(汽船)的名称,认识火车、轮船的发明重大意义)

  美国人,富尔敦,世界上第一艘汽船“克莱蒙号”;

  英国,史蒂芬孙,世界上第一辆火车“旅行者”号。

  三、工业革命的完成

  (引导学生知道工业革命完成的时间和过程。)

  四、工业革命的影响

  (w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 指导学生主要从三方面总结认识工业革命的重大影响)

  1.工业革命极大地提高了社会生产力,直接导致了工厂企业形式的出现;

  2.促进了城市的兴盛和城市人口的增长;

  3、工业革命使资本主义社会形成两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级。

  (三)拓展思考:

  通过工业革命对人类社会带来的巨大变化,使学生认识到社会发展需要技术革命,科学技术是第一生产力

  【结课与作业】

  w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 总结这节课做学内容。

  作业:思考工业革命产生了哪些影响?为什么说工业革命促进了世界市场的形成?

  第二部分:中国经济史

  整体思路:中国经济史同样要从历史角度入手,分析历史背后产生的原因。所以在教学的时候,要启发引导学生思考产生的原因。另外,中国经济史就可以列举贴近学生生活的案例进行分析。

  案例解析:物质生活与习俗的变迁

  【导入】

  (结合实际引入新课)w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 展示一组长沙城市和学校的老照片,这些照片分别是清朝时期、民国时期、解放初期、改革开放时期的照片。并问学生:“从照片中感受到什么?”

  学生答出“变化”、“变化很快”引出新课。

  【新课】按时间顺序分版块,一个建筑中间衔接

  第一部分:

  (创设情境,学习新知)师:为展现“变化”,就要有新旧的对比。展示长沙著名建筑“火宫殿”的旧时图片。并创设情境,把学生分组,思考在清朝乾隆年间,那是的火宫殿力人的服装、饮食、场景的情景。并扮演角色,展现出清朝末年,人们的生活状况。

  师:展示衣食住的新旧图片,让学生感受到从明清到民国时期,物质生活和习俗的变迁。并重点讲解“中山装”

  师:在黑板上画出图形,请学生阅读教材,并填写完整。

  动荡中近代生活变化

  衣马褂、西装、旗袍、中山装

  食西餐厅、面包、咖啡

  住中国传统住宅、西式小楼

  习俗风尚握手、婚姻自由

  w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 提问:影响近代以来中国社会生活变化的影响因素都有哪些?(学生思考并回答、w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 补充)

  第二部分:以“火宫殿”在新中国成立以后“公私合营”的变化为导线,引出新中国成立以后物质生活和社会习俗的变化。

  展示建国以后的变化图片,重点介绍粮票。

  w88手机版登录-优德w88中文手机版登录(唯一授权)官网 提问:为什么那个时候使用粮票?现在不使用粮票?

  第三部分:“火宫殿”现在的场景,引出改革开放以来中国的变化。

  展示现在长沙的图片,让大家猜这是哪里?从这些图片中有学生讲长沙底到发生了哪些变化?

  同样从衣食住习俗方面入手对比变化。

  【结课与作业】

  结课:提问:长沙为什么会发生这种变化?

  作业:我国对节假日放假办法的调整,增加了清明节、端午节等传统节日。让学生思考我国节假日都有哪些变化?变化的原因是什么?

(责任编辑:丁文昊)

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    报名地址:合肥蜀山区w88手机版登录大学(龙河校区)内w88手机版登录大学内部招待所旁
    报名电话:18956081898(李老师)

  • 亳州分校

    报名地址: 亳州谯城区芍花路广齐广场1栋一单元1709室(曹操公园南门正对面)
    报名电话:13966506431(王老师) 13966506524(孙老师)

  • 涡阳分校

    报名地址:涡阳县万象城步行街c1-117
    报名电话:0558-8576886 / 15656828883(张老师)

  • 蒙城分校

    报名电话:18956081898(李老师)

  • 利辛分校

    报名地址:利辛县城关镇锦绣路书香苑1#-113龙门学院(利辛中学南门对面)
    报名电话:0558-8797555 / 18130686176 / 13731810576(微信同号)

  • 萧县分校

    报名地址:萧县名仕苑西巷(电视台对面)北京九阅教育
    报名电话:17855788128/17855788109(李老师)

  • 滁州分校

    报名地址:滁州市琅琊区丰乐大道与琅琊路交汇处南100米(五中对面)书香门第3幢603室
    报名电话:18715060798(王老师)

  • 宿州分校

    报名地址:宿州埇桥区汴河路与人民路交口华夏世贸北楼23层2304
    报名电话:18956083080(何老师)

  • 蚌埠分校

    报名地址:蚌埠市蚌山区万达悦府D区7栋5层
    报名电话:0552-2056009/13395522581(吕老师)

  • 阜阳分校

    报名地址:阜阳市颍州区巨川大厦A座21层2105
    报名电话:18956081898(李老师)

  • 芜湖分校

    报名地址:芜湖市镜湖区汇金广场A座2412
    报名电话:18055350761(李老师)

  • 铜陵分校

    报名地址:铜陵市恒大绿洲力量运动中心二楼
    报名电话:18956081898(李老师)

  • 霍邱分校

    报名地址:六安市霍邱县光明大道301号(一中路口)
    报名电话:18956083080(何老师))

  • 安庆分校

    报名地址:安庆市皖源国际大酒店(主楼1219号)
    报名电话:18956081898(李老师)

  • 太和分校

    报名地址:阜阳市太和县团结络老教育局东30米3楼
    报名电话: 0558-8638887 19905680688(微信同号)

  • 颍上分校

    报名地址:阜阳市颍上县二新北路与404线交叉路口维也纳酒店
    报名电话:18956081898(李老师)

  • 临泉分校

    报名地址:临泉县光明路与人民路交口白金汉爵酒店5楼8517室
    报名电话:18956081898(李老师)

  • 池州分校

    报名地址:池州市财富广场7楼
    报名电话:15856978267(李老师)

  • 阜南分校

    报名地址:阜阳市颍州区巨川大厦A座21层2105
    报名电话:18956083080(何老师)

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